Виттер је драгоценије од богатства: главна идеја басне је "Како је човек уклонио камен"

Anonim

Програм читања за основну школу предвиђа да се дјеца у 4. разреду упознају с дјелима Лава Толстоја, размишљају о људском дјеловању хероја прича о два другова и траже одговор на питање шта је главна идеја бајке “Како је човјек уклонио камен”. Ови радови су малог обима, али дубоко у садржају, они уче децу да размишљају о томе како да правилно поступају.

Морал ове приче је

За шта се бајке баве? Шта је то? Речник објашњења С.И. Озхегова дефинира бајку као “кратку алегоријску моралну причу”. Упознајући се са овим жанром, деца уче да разумеју њене особине, од којих је главна присутност морала. Шта је то и шта се подразумева под овом речју?

Бајка не само да исмијава мане и пороке, већ и присиљава неког да направи поучан закључак о томе како (или не треба) дјеловати. Прича о неким правилима понашања или комуникације, ауторска упутства представљају моралност. На пример, деца у 4. разреду, у својој потрази за моралом, морају одговорити на питање о суштини басне Л. Толстоја, “Како је човек уклонио камен” или “Два друга”.

Особине жанра бајке

Бајку се може препознати не само присутношћу морала, она има и друге карактеристичне особине. Увијек је то кратка прича, која је занимљива занимљива прича. Аутор успева да у кратком облику представи дубоку поучну нарацију. На примјер, сами догађаји и главна идеја Толстојеве бајке „Како је човјек уклонио камен“ изражени су у само осам реченица. Мали обим чини рад доступним дјеци, читају, анализирају и препричавају. Толстој користи жанровску форму бајке да изрази своје мисли, моралност није изражена специфичним учењима, већ алегоријски. Читач мора сам закључити закључак.

Постоји неколико описа и много дијалога у бајкама. На тај начин се постиже “виталност” ситуације. Основна идеја бајке "Како је човјек уклонио камен" лежи у три изјаве различитих људи о истом питању. Сваки од хероја је дао одговор који је сматрао потребним, а закључак је аутору предложио у последњој реченици.

У бајци обично има неколико хероја, од којих сваки носи неко значење. У једном од ученика четвртог разреда, басне су два другова, у другом - два научника инжењера и један једноставан сељак. Понашање или изражавање једног од ликова обично изражава главну идеју. Басне Толстоја "Како је цовек уклонио камен" и "Двоје другова" је зив пример.

Главну идеју једне од бајки изразио је пријатељ који је био напуштен у невољи и адресиран на свог “пријатеља”, који је у тешком тренутку више волио побјећи, остављајући свог партнера у опасности. Главну идеју бајке "Како је човек уклонио камен" изразио аутор, али носилац оригиналне идеје о уклањању камена је једноставан човек, који, успут, отелотворује ту идеју, за коју добија заслужену награду.

Разлика између басни Крилова и Толстоја

У својим дјелима Иван Андреевицх Крилов често својим понашањем чини хероје животињама, рибама, птицама, исмијавајући људске пороке. Наравно, у његовим бајкама и људским ликовима. Лав Толстој излаже своја учења кроз уста људи, његове бајке су као мале приче, узете из животних случајева.

За његове басне, Иван Андреевицх Крилов је изабрао поетску форму, за Лава Толстоја главну идеју бајке "Како је човек уклонио камен" и бајку "Два другова" изражена у прози. Криловљеве басне представљају нашој комичној ситуацији хумористичне ликове који се због својих недостатака претварају у смешне ситуације.

Лав Толстој, не одлазећи од природног тона приповедача свакодневне ситуације, за читаоце ствара језовиту слику пријатеља остављеног да га поједе медвед или градска улица, у чијем се средишту налази камен који само паметни човјек може уклонити.

Да ли нам данас требају басне?

Басне које је написао Лав Толстој пре много година. Да ли модерни људи који користе дизалице, навигаторе, компјутере и мобилне телефоне требају данас? Да ли њихова главна идеја учи нешто? У бајкама “Како је човек уклонио камен” и “Два сапутника” мислите да будете паметни, будите љубазни и цените пријатељство, не остављајте свог сапутника у невољи. И у нашем веку има много људских порока, зато су поучне приче - бајке - релевантније него икад, неопходне су да се особа развије у себе, да постане боља, да се ослободи лоших особина. Бајка је прилика да се видимо извана и радимо на властитим недостацима.

Све генијално је једноставно

Толстојске басне сличне су народним причама, блиске су популарној мудрости, изражене у кратким изјавама, пословицама. У руском фолклорном изреку можете објаснити шта је главна идеја бајке: "Како је човјек уклонио камен". На пример: "Тамо где секира не узима, биће потребно генијалност."

Лев Толстој, уз помоћ мале приче, читаоцу преноси идеју да у сваком случају треба да будеш паметан, онда ће најтежи задатак бити лако остварен.

Читајући басну Леа Толстоја „Како је човек уклонио камен“, човек разуме да у сваком случају треба размотрити неколико решења. Ове методе могу бити скупе и несигурне. На пример, један од инжењера је предложио рационалну научну методу: да дигне у ваздух камен, и на крају крајева, градске зграде могу да трпе.

Једноставан човек се показао паметнијим од научника инжењера, сугеришући једноставан начин - ископати рупу на тргу. Контрастирајући људску генијалност и свакодневно искуство са рационално-научним методама, Толстој показује да понекад није исплативо превише комплицирати задатак и обратити пажњу на потрагу за најкраћим и најједноставнијим начином рјешавања проблема.

Занимљиви Чланци

Америчка глумица Анн Банцрофт: биографија, филмови, лични живот

Совјетски глумац Виацхеслав Тсарев

За и против телевизије: сателит, дигитални, интерактивни

Олга Бузова пре и после пластике. Бивши учесник и водитељ ТВ пројекта “Дом-2” Олга Бузова